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创造精神属于人类的原有天性

来源:e键打印   发布时间:2015-06-04 09:15:08   浏览次数:1134

文章来源于:创客联盟www.makerlm.com

 

    文章概述:创造开拓是人类的天性,不创造不开拓没有未来。人才的本质在于创造。创造开拓是社会前进的重要因素。创造开拓既是造就人才的重要条件,也是成才的前提。创客联盟-中国首家用3D打印的技术让你的创意变成产品的平台。

 

 

    创造开拓是人类的天性,不创造不开拓没有未来。人才的本质在于创造。毛泽东同志说过:“人类总要有所发明,有所创造,有所前进。”创造开拓是社会前进的重要因素。创造开拓既是造就人才的重要条件,也是成才的前提。首先就是有强烈的创造意识。因为创造,从本质上讲,是“赋予或发现新的存在”,具有非重复性和非一般性。

 

    创造意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的意识形式。一个人根据社会和个体生活发展新的需要,生发某种创造动机,表现出创造开拓的意向和愿望,这种意向和愿望,即为创造意识。创造意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造思维、创造观察、创造毅力和创造力的前提.人们要能动地改造世界,便需要创造并拓意识,没有创造开拓意识,便谈不上对客观世界的改造。同时,在改造客观世界中人们又增加了聪明才智,创造开拓意识又得到了发展。

 

    大学生要注意培养自己的创造开拓意识。第一,开动脑筋生动活拨、主动地学习,要增强发问的艺术,引起悬念,使自己产生急切寻求答案的愿望。要善于独立思考,敢于发表自己的见解,尤其要敢于独出心裁、发表不同的意见。学生勇于自己去观察、分析、比较,去实验、研究,去发现、创造。第二,大学生掌握迁移规律,克服意义障碍。迁移是指已获得的知识、技能、甚至方法和态度对学习新知识、断技能的影响。这种影响如是积极的,称之为正迁移,反之叫负迁移或意义障碍。为此,必须注意开阔视野,放宽思跻,激发创造意识。在学习中提倡批判和怀疑精神,有利于克服意义障碍。

 

 

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