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创客联盟:创客实践过程经历的三个阶段

来源:e键打印   发布时间:2015-06-04 09:16:34   浏览次数:1291

文章来源于:创客联盟www.makerlm.com


    文章概述:创造力是一种潜在的能力,它只有通过个人在一定环境和科学技术下的具体实践活动来显现。因此,合理的实践活动是创造力的开发的必需。

 

    创造力是一种潜在的能力,它只有通过个人在一定环境和科学技术下的具体实践活动来显现。因此,合理的实践活动是创造力的开发的必需。

 

    根据知识与创造的关系。提倡理工科大学生及早涉足创造领域应用“直接创造法”,即在知识不太多时直接对准创造目标进人创造过程,然后根据创造的需要反过来补充有关知识,大学生们可以及早进人课题,从辅助工作做起,在积累了必要知识后,直接参加科研开发工作,边学习边创造,边创造边学习。

 

    创造实践过程可按以下三阶段进行:

 

    1、准备阶段。包括积累经验、发现问题、调查研究、收集资料、提出假设和研究方法。

 

    2、实施阶段。根据选择的课题,按计划组织力量,全力攻关。

 

    3、检验阶段。通过实践检验法、逻辑与实践相结合的检验法对实施阶段出现顿悟,产生新观念、新方法、新技术等创造成果进行检验和证明,其结果有三种情况:创造成果可能被完全否定;也可能部分否定,需要部分的调整、修改。还可能被证实,从而获得新的发现或发明。

 

    创造力就是提出新设想、解决新问题的能力.它主要由知识、智能因素、非智力因素构成。创造力虽然是正常人的墓本属性.但会因人而异,其差别主要源于创造阵碍对人的影响以及人的自身素质。创造力开发的途径可以通过创造教育和创造实践来完成.通过提供合理的创造环境.激发创造主体的积极性,纠正内外部津碍对创造力的影响,从而使创造力得以开发,实现创造成果。

 

 

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