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创客联盟:如何培养现代学生的创造能力

来源:e键打印   发布时间:2015-06-04 09:16:18   浏览次数:1578

文章来源于:创客联盟www.makerlm.com


    文章概述:如何培养学生的创造能力呢?现在有人提出知识结构模型和“能力金字塔”的设想还是很有启发的。

 

 

    一般单位对解放后十七年大学毕业生的意见,主要有三条:一是存在“平而不尖”的状况,即尖子人才不多,而且缺乏攻技术难关,打攻坚仗的人;二是知识面较窄,适应能力差,不少大学生毕业后,三年不能独立工作,换一个与原专业相近的工作便不能胜任,影响了工作顺利开展;三是能力较差,有些工科学毕业生缺乏看图、绘图能力和实际操作能力,有些文理科毕业生块乏自学能力和审阅文献资料能力。如何培养学生的创造能力呢?现在有人提出知识结构模型和“能力金字塔”的设想还是很有启发的。

 

    当前,我们认为应着重注意以下几点:

 

    1、马克思认为。世界上只有一门科学,就是历史,我们最否可以这样理解,因为任何一门科学、学科都有其本身的发展史。正如我国著名科学家傅鹰教授所说:“科学给人知识,历史给人智慧。”这话精辟地概括了历史科学的重要性。纵观科学史,一些杰出的人物,他们不仅在许多科学领域洒下辛勤的汗水,而且还在哲学的“云雾室”里留下智力的痕迹。因此,科学思想方法的研究在当代教育领域中正方兴未艾。我们应当给予足够的重视。

 

    2、使学生成为教学过程的参加者,而不是作为一个被动的信息接受者。改变传统以教师为中心的教学模式。当前要减少必修课,增加选修课,减少讲课时数,增加自学时间,积极开展课堂讨论,发挥学生的主动性,积极开展课外科研活动,以开发学生的聪明才智及创造能力。

 

    3、加强实验、实习、课程设计、调查等实践性教学环节,培养学生的基本技能和实际工作能力。

 

 

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